
O NÁS – PROJEKT MOJRÁČEK
Duševní průvodce pro malé hrdiny a jejich rodiče
Projekt MOJRÁČEK vznikl s jednoduchým, ale důležitým posláním:
podporovat dětské duševní zdraví, předcházet problémům, které děti trápí, a podporovat u nich dovednosti,
které jim umožní zvládat emoce bezpečně a zdravě i do budoucna.
Vše, co s Mojráčkem vytváříme – příběhy, hry i programy ve školách – vzniká ve spolupráci s dětskými psychology.
Záleží nám na tom, aby děti měly prostor, kde se mohou učit poznávat sebe, své pocity, druhé i svět kolem sebe.
Mojráček je tu pro:
-
děti, které objevují, co cítí a proč tomu tak je
-
rodiče, kteří chtějí své děti podporovat bezpečně a s porozuměním
-
učitele, kteří se každý den podílejí na formování dětského světa
Celý projekt stojí na třech pilířích, které společně tvoří ucelený systém prevence a podpory pro děti od 4 do 12 let.
TŘI PILÍŘE PROJEKTU MOJRÁČEK
1. PILÍŘ – Časopis, eBooky a digitální pohádky
Tištěný časopis Mojráček – příběhy, které dětem pomáhají pochopit emoce
Časopis Mojráček je laskavým průvodcem pro děti i rodiče. V příbězích, které vycházejí ze skutečných situací,
děti poznávají témata jako strach, kamarádství, hádky, osamělost, odvaha, šikana nebo obavy z neznámého.
Každé vydání vzniká ve spolupráci s psychologickou poradnou MOJRA a má za cíl:
-
podporovat zdravý emoční vývoj dítěte
-
pomáhat předcházet problémům, které děti mohou potkávat
-
učit děti mluvit o sobě a naslouchat druhým
-
posilovat vztahy mezi dětmi, rodiči a učiteli
Součástí časopisu jsou také:
-
pracovní listy a úkoly
-
omalovánky, logické hry a aktivity
-
odborné rady pro rodiče a pedagogy
Tištěná verze nabízí více témat včetně těch, která nejsou dostupná online – ideální pro domácí knihovničku, školu nebo družinu.
eBbooky Mojráček
Digitální verze oblíbených příběhů.
Vhodné pro rychlé čtení před spaním, na cestách nebo jako doplněk k tištěnému časopisu.
Dostupné jednotlivě nebo ve zvýhodněném balíčku všech vydání.
Digitální Mojráčkovy pohádky – emoce, které ožívají
Každou středu vychází nový příběh Mojráčka, který dětem předčítá jeho kamarádka Liška.
Pohádky jsou:
-
laskavé
-
poučné
-
psychologicky vedené
-
vytvořené tak, aby se děti přirozeně učily o emocích, odvaze, empatii a přátelství
Součástí jsou také tipy pro rodiče – obsáhlá videa s doporučeními dětských psychologů, jak s dítětem o tématu mluvit,
co dělat a čemu se naopak vyvarovat.
Příběhy jsou dostupné v rámci měsíčního předplatného.
2. PILÍŘ – Edukační hry a pomůcky
Pexeso Mojráček: EMOCE
Hra, která děti baví – a zároveň učí.
Pexeso Mojráček: EMOCE vzniklo ve spolupráci s dětskými psychology, aby podporovalo:
-
poznávání emocí (radost, strach, vztek, smutek…)
-
schopnost o pocitech mluvit
-
rozvoj paměti, postřehu a logiky
-
učení angličtiny hravou formou
Součástí jsou speciální motivační kartičky Mojráčka, které děti milují a díky nimž se rády ke hře opakovaně vracejí.
Hru využívají:
-
rodiče
-
učitelé
-
školní kolektivy
-
psychologové a speciální pedagogové
Mojráčkovy odznáčky
Odznáčky podporují pozitivní vlastnosti dětí – odvahu, zodpovědnost, spolupráci, starost o druhé nebo jejich silné stránky.
Jsou skvělým doplňkem k časopisu nebo motivací při práci s dětmi doma i ve škole.
3. PILÍŘ – Preventivně-vzdělávací programy
Cílem našich programů je předcházet problémům, které mohou děti ve škole i doma trápit – šikaně, osamělosti, strachům, konfliktům nebo nízké sebedůvěře.
Chceme, aby děti měly bezpečný prostor, kde mohou rozumět sobě i druhým, a kde si vytvářejí vztahy založené na respektu a porozumění.
Všechny programy vedou zkušené dětské psycholožky a jsou připravené tak, aby byly srozumitelné, hravé, podnětné a odborně vedené.
Program Mojráček do škol
Určen pro žáky prvního stupně ZŠ.
Děti se pomocí příběhů, aktivit a her učí pracovat s vlastními emocemi, rozvíjet empatii a zvládat situace,
které běžně prožívají v kolektivu – od konfliktů až po vytváření přátelství.
Program zahrnuje:
-
práci s emocemi
-
prevenci šikany a kyberšikany
-
zdravou komunikaci a vztahy ve třídě
-
posilování sebevědomí a spolupráce
-
aktivity, pracovní listy a interaktivní hry
V roce 2025 jsme ve spolupráci s pojišťovnou RBP 213 zdarma navštívili 10 základních škol po celé ČR.
Podpora školství a pedagogů napříč regiony
Dlouhodobě spolupracujeme také s Místními akčními plány vzdělávání (MAP), které podpořily vydání časopisu Mojráček jako nástroje prevence a rozvoje duševního zdraví dětí.
Časopis je rovněž zařazen do putovních boxů na mnoha základních školách v České republice.
Díky tomu se dostává přímo k pedagogům a dětem, kde:
-
pomáhá otevírat témata emocí a vztahů
-
podporuje učitele při práci s kolektivem
-
slouží jako snadno použitelný preventivní materiál
-
inspiruje děti k rozhovorům o pocitech a každodenních starostech
Tyto aktivity posilují náš dlouhodobý cíl – dělat preventivní podporu dostupnou a přirozenou pro všechny děti, bez ohledu na region nebo školu.
Programy pro učitele
Dva odborné vzdělávací cykly pomáhají pedagogům nejen porozumět dětem, ale také chránit vlastní duševní zdraví:
-
Psychika dítěte pod tlakem doby – jak rozumět žákům a nevyhořet
-
Pohoda učitele = jistota dítěte (wellbeing ve školství)
Každý cyklus obsahuje:
-
4 interaktivní online setkání
-
90 minut na každém webináři
-
celkem 8 vyučovacích hodin (1 vzdělávací aktivita dle OP JAK)
-
možnost financování z OP JAK – Šablony pro MŠ a ZŠ II
Programy pomáhají učitelům lépe pracovat s dětmi, předcházet konfliktům a vytvářet bezpečné, podporující prostředí ve třídách.
Naší filozofií je prevence – laskavá, odborná a dostupná
Věříme, že prevence je tím nejcennějším, co můžeme dětem dát.
Když totiž dítě rozumí svým emocím a má kolem sebe bezpečné vztahy, může vyrůst ve zdravého, sebevědomého a laskavého člověka.
Mojráček pomáhá tam, kde děti tráví nejvíce času – v rodině, ve škole i mezi kamarády.
Proč si vybrat Mojráčka?
-
příběhy a materiály vznikají s pomocí dětských psychologů
-
vše je navrženo pro podporu a prevenci
-
děti učení baví – je hravé a přirozené
-
rodiče dostávají jasné, praktické rady
-
školy získávají odbornou podporu a hotové programy
-
vytváříme bezpečný prostor pro emoce, vztahy a porozumění






























































