Dobrý den,

zasílám zpětné vazby.

4. třída - Mojráček - prevence šikany. Program byl pečlivě připraven, děti se zapojovali, aktivity je bavily. Vše bylo adekvátní věku, takže děti rozuměly tomu, co se jim lektoři snaží předat. V bloku panovala klidná a vstřícná atmosféra.

3. třída - Preventivní program Mojráček pro 3. třídu byl zaměřen na rozvoj komunikace, spolupráce a vzájemného porozumění mezi dětmi. Program vedla zkušená psycholožka, která dokázala děti od prvního okamžiku zaujmout a aktivně zapojit do všech připravených aktivit. Program byl vedený interaktivní formou. V jeho průběhu děti diskutovaly, poznávaly, co mají se spolužáky společného a v čem se naopak odlišují – děti zaujala aktivita, při které vybíraly nejoblíbenější roční období a nejoblíbenější příchuť zmrzliny.

Stěžejní částí programu byla diskuse o dobrém a nedobrém chování, která probíhala pomocí obrázkových karet. Děti ve dvojicích diskutovaly, vyjadřovaly své názory a přemýšlely, co je a co není žádoucí chování. Celý program byl pro děti zajímavý a zábavný – velké oblibě se těšil maskot Mojráček, který dětem pomáhal a na závěr se s nimi vyfotil, ale zároveň byl program také velmi přínosný a podnětný. Přispěl k dalšímu upevnění pozitivních vztahů ve třídním kolektivu, podpořil otevřenou komunikaci mezi žáky, posílil vnímání různorodosti a vzájemného respektu.

Celkově hodnotím program Mojráček jako velmi povedený a přínosný preventivní projekt, který vhodně kombinuje hravost s důležitými tématy osobnostní a sociální výchovy.
Děti měly možnost vyjadřovat své názory, přemýšlet o důsledcích různých forem chování a společně hledat správná řešení.

S pozdravem
Michaela Tomicová - Zástupkyně ředitele
ZŠ Beneše Bohumín